يرغب الآباء دائمًا في معرفة كل مرحلة من المراحل العُمْرية المختلفة للطفل ومشكلاتها وكيفية التعامل مع الطفل في كل مرحلة بصورة أفضل، وخاصةً عند ولادة الطفل الأول في الأسرة. ويقع الآباء والأمهات في حيرة كبيرة، وكثيرًا ما يتساءلون: ما سبب البكاء المستمر للطفل حديث الولادة؟ وكيف أتعرَّف على احتياجات طفلي الرضيع؟ وغيرها من الأسئلة الهامة. وسنتناول هنا أهم السمات والاحتياجات للأطفال في المرحلة العُمْرية من الولادة إلى السنتين، واقتراحات عملية تساعدك على تسديدها بصورة سليمة.
اشترك الآن فى كورس “مراحل النمو النفسى للطفل” – من هنا
وتعرف على مراحل النمو النفسيّ للأطفال، وكيفية تسديد احتياجات كل مرحلة
الطفل من سنة إلى سنتين
السمات الأساسية
١- تزايُد تفاعُل الطفل:
تزداد الانفعالات وردود الأفعال كالضحك والبكاء والابتسامة، كما تزيد الحصيلة اللغوية بشكل ملحوظ، ويبدأ الطفل فى استخدام الكلمات الخاصة به للتعبير عن احتياجاته أو انفعالاته، والتي عادةً ما تفهمها الأم جيدًا.
٢- سلوك غير مُبرَّر:
فسلوك الطفل في هذه المرحلة يكون من غير أسباب أو بدون تفكير في معنى هذا التصرف. فمثلًا عندما يعُضّ الطفل والدَيه أو إخوته، فهو لا يقصد إلحاق الأذى أو التسبُّب في ألم لهم. وعندما يأخذ لعبة من طفل آخَر، لا يقصد مضايقته.
٣- الفضول:
يتّبع الطفل في هذه المرحلة فضوله، فنجده يسحب الأشياء أو يحطّمها لكي يعرف ماذا سيحدث بعد هذا الفعل. إلى جانب بعثرة كل الأشياء على الأرض. وهذا طبيعي في هذه المرحلة.
٤- عدم القدرة على المشاركة”تمييز المِلْكية”:
ستلاحظ أن طفلك في هذه المرحلة يجد صعوبة كبيرة في مشاركة أغراضه مع الآخَرين، إذ يشعُر أن كل شيء مِلكًا له وحدَه. وقد يعتقد بعض الآباء خطَأً أن الطفل أنانيّ، في حين أنها من طبيعة المرحلة العُمْرية، إذ يبدأ الطفل أن يتعلق بأشيائه، ويعتبرها امتدادًا له هو شخصيًا ولا يحِقّ لأحد أن يأخذها منه. من أكثر الكلمات المُحبَّبة إلى الطفل في هذه المرحلة كلمة “بتاعتي” و”لأ”. كما أن أكثر كلمتَين لا يحب الطفل سماعهما في هذه المرحلة أيضًا هما “بتاعتي” و”لأ”.
٥- تطَوُّر الشعور بالذات:
يبدأ الطفل أن يفهم المِلكيّة، ويتطوّر عنده شعور قوي بالذات.
٦- العِناد:
عند قُرب نهاية المرحلة يزداد العِناد عند الطفل، لأنه يحاول أن يكتسب استقلاليته. وربما يتعرض لنوبات غضب لإحباطه الناجم عن عدم تمكُّنه من التعبير الجيد بالكلمات.
٧- اللعِب:
في هذه المرحلة يبدأ الطفل باللعب إلى جانب أطفال آخَرين، وليس بالضرورة معهم.
٨- القدرة على التركيز:
في هذه المرحلة تكون قدرة الطفل على التركيز لا تزال قليلة، لذا يمكن صَرْف ذهنه عن الأشياء التي لا نرغب في أن يفعلها بسهولة.
الاحتياجات الأساسية للطفل من سنة إلى سنتين:
– يحتاج الطفل لإعادة التذكِرة بالقانون، فحين تضع له قانونًا جديدًا أو توجيهًا، توقَّع إنه ينسى القانون القديم. وفي نسيانه القانون القديم:
- يحتاج الطفل للتشجيع حينما يفعل شيئًا جيدًا.
- يحتاج الطفل أن نشرح له التصرفات غير المقبولة.
- يحتاج الطفل أن نتجاهل الأمور البسيطة لكي يتعود أن يهتم بالأمور الهامّة أولًا.
- يحتاج الطفل إلى الحنان والرقة والصبر أثناء قيامك بتصحيح سلوكياته، ويحتاج منك أن تتذكر أنه دائمًا يحاول قَدْر استطاعته.
- يحتاج الطفل أن يتعلم بعض الكلمات التي تساعده على التعبير عن مشاعره، ساعده بكلمات مقترَحة منك في المواقف المختلفة.
اشترك الآن فى كورس “التربية الإيجابية” – من هنا
وتعلم كيف تساعد ابنك يعبر عن مشاعره
نقطة عمل مقترحة:
لكي تتذكر وتنمو عمليًا في تسديد إحتياجات طفلك، نشجعك أن تكتب أهم هذه الإحتياجات في ورقة صغيرة وتضعها في محفظتك، أو تقوم بلصقها في مكان واضح بالنسبة لك.